一、培养目标
本专业培养德智体全面发展,适应社会经济发展需要,具备扎实的管理、经济、法律等方面的基础知识,系统掌握人力资源管理的基本理论和方法,具备分析和解决本专业领域问题的综合能力和实践能力,能在企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理应用型高级专门人才。
二、培养规格与要求
本专业学生主要学习管理学、经济学以及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技能方面的基本训练,具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,热爱党、热爱社会主义祖国,富有献身精神和创新精神,具有爱岗敬业、艰苦奋斗、诚实守信的优良品德。
2、掌握管理学、经济学,以及人力资源管理的基本理论、基本知识。
3、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法。
4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力。
5、熟悉国家人力资源管理有关的方针、政策及法律法规。
6、学会一门以上计算机语言,具有计算机应用方面的基本知识和基本技能;比较熟练地掌握一门外语,能顺利地阅读和翻译本专业外文技术资料,有较强听、说、读、写能力。
7、了解本学科理论前沿与发展动态,具有较强的实际工作能力。
三、学习层次、学习形式及学制
专升本,函授,2.5年
四、课内总学时及各类课程比例
课程类别 | 学时 | 比例(%) |
公共基础课 | 504 | 30% |
专业基础课 | 612 | 38% |
专业课 | 504 | 32% |
合 计 | 1620 | 100% |
五、毕业合格标准
完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文(设计),经考核成绩合格者,准予毕业。
六、学位授予(本科层次各专业)
凡符合学士学位授予条件者,经本人申请,授予管理学学士学位。
七、课程设置及教学进程表
人力资源管理专业(专升本/函授)课程设置及教学进程表
学制:2.5年
课 程 类 别 | 序 号 | 课程名称 | 总 学 时 | 其中 | 各学期面授学时分配 | ||||||
面授学时 | 自学学时 | 实验 或 上机 | 第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 第五学期 | ||||
公共基础课 | 1 | 大学英语 | 168 | 56 | 112 |
| 28 | 28 |
|
|
|
2 | 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 | 48 | 16 | 32 |
| 16 |
|
|
|
| |
3 | 计算机应用 | 96 | 16 | 64 | 16 | 32 |
|
|
|
| |
4 | 工程数学 | 144 | 48 | 96 |
| 24 | 24 |
|
|
| |
5 | 马克思主义哲学 | 48 | 16 | 32 |
|
| 16 |
|
|
| |
专业基础课 | 6 | 管理学原理 | 84 | 28 | 56 |
| 28 |
|
|
|
|
7 | 统计学 | 72 | 24 | 48 |
|
| 24 |
|
|
| |
8 | 会计学原理 | 84 | 28 | 56 |
|
| 28 |
|
|
| |
9 | 人力资源管理学 | 72 | 24 | 48 |
|
|
| 24 |
|
| |
10 | 管理信息系统 | 84 | 28 | 56 |
|
|
| 28 |
|
| |
11 | 组织行为学 | 72 | 24 | 48 |
|
|
| 24 |
|
| |
12 | 劳动经济学 | 72 | 24 | 48 |
|
|
| 24 |
|
| |
13 | 现代企业管理 | 72 | 24 | 48 |
|
|
| 24 |
|
| |
专业课 | 14 | 工作分析与理论 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
| 24 |
|
15 | 管理沟通 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
| 24 |
| |
16 | 人员素质测评 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
| 24 |
| |
17 | 社会保障学 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
| 24 |
| |
18 | 薪酬管理 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
| 24 |
| |
19 | 绩效管理 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
|
| 24 | |
20 | 劳动关系管理 | 72 | 24 | 48 |
|
|
|
|
| 24 | |
合 计 | 1620 | 540 | 1080 |
|
|
|
|
|
|